В общей проблеме повышения эффективности водоочистки большую роль играет автоматизация контроля и оперативного управления процессом, позволяющая не только существенно упростить функционирование очистных сооружений, но и снизить количество сбрасываемых в водоёмы вредных для окружающих среды веществ. В предлагаемом методе очистки промышленных сточных вод от ионов тяжелых металлов предусматривается использование биогенного сероводорода – продукта жизнедеятельности сульфатвосстанавливающих бактерий (СВБ) для осаждения ионов металлов в форме нерастворимых сульфидов.
Разработана схема очистки сточных вод от ионов, предусматривающая разделение потоков по содержанию ионов тяжелых металлов (ТМ) на разбавленные (суммарная концентрация
ТМ ≤ 2 ммоль/л) и концентрированные (суммарная концентрация ТМ ≥ 2 ммоль/л). Схема предусматривает регулирование стехиометрического соотношения потоков ионов тяжелых металлов и сульфидов, подаваемых в реактор смешения путем дискретной подачи одного из растворов, что обеспечивает более эффективное удаление тяжелых металлов и реагента осаждения (биогенного сероводорода). Показатели эффективности очистки модельных сточных вод, загрязненных ионами цинка, приведены в таблице.
Показатели эффективности очистки модельных сточных вод
|
Модельная сточная вода |
Очищенная сточная вода, мг/л |
Норма сброса, мг/л |
Степень очистки, % |
||
|
Загрязнитель |
Концентрация в разбавленном растворе, мг/л |
Концентрация в концентри-рованном растворе, мг/л |
|||
|
Цинк |
0 |
1200 |
0,10 |
1,00 |
99,9 |
|
Сульфаты |
3000 |
0 |
135,00 |
180,00 |
95,5 |
|
Сульфиды |
– |
– |
1,00 |
1,00 |
– |
|
Железо |
– |
– |
0,25 |
0,29 |
– |
Таким образом, при апробации на цинксодержащих модельных сточных водах эффективность очистки оказалась соответствующей установленным требованиям.
Библиографическая ссылка
Хлебникова Т.Д., Хамидуллина И.В., Хусаинов М.А., Кирсанова Т.В. РАЗРАБОТКА АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ ОЧИСТКИ СТОЧНЫХ ВОД ОТ ИОНОВ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 11-3. – С. 270-269;URL: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=4396 (дата обращения: 20.04.2024).