Научный журнал
Международный журнал экспериментального образования

ISSN 2618–7159
ИФ РИНЦ = 0,431

НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (АУДИОВИЗУАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ)

Сурикова-Камю Л.Г. 1
1 ООО «ЛиЛа»

Новое аудиовизуальное учебное пособие из серии «Lana Learning System» представляет собой учебный комплекс, состоящий из рабочей тетради, аудиодиска и карточек. Пособие может послужить дополнением к учебникам английского языка на этапе изучения английских времён. Рассчитано на широкий круг людей, желающих освоить все неправильные глаголы английского языка.

1. Для чего нужны неправильные глаголы?

Неправильные глаголы требуются в тех случаях, когда нам нужно выразить русскую мысль в прошедшем времени.

2. Что значит «неправильные глаголы»?

Глаголы в английском языке делятся на две группы: правильные и неправильные.

Правильные глаголы не видоизменяются в разных временах, к ним просто добавляются различные окончания, но корень остаётся неизменным – как в русском, так и в английском языке: to play – played = играть – играл.

Неправильные же глаголы в разных временах видоизменяются. В русском языке подобное явление тоже встречается. Например, по-русски мы говорим:

в настоящем времени: иду – корень ид;

в прошедшем времени: ходил – корень уже другой ход;

и ещё в прошедшем времени мы можем сказать: ушёл – корень шёл.

Русские говорят: иду – ходил – ушёл

Англичане говорят: go – went – gone

Итак, неправильные глаголы английского языка имеют три формы:

Первая форма – это исходная неопределённая форма (когда русский глагол

оканчивается на -ть), т.е. Infinitive – глагол с частичкой to

делать

Вторая форма – это форма простого прошедшего времени

(делал что-то, делал, делал – делал постоянно)

делал

Третья форма – это форма совершенных времён

(наконец-то сделал, свершилось, ура!)

сделал

I форма

II форма

III форма

Infinitive

неопределённая форма

форма простого прошедшего времени

форма совершенных времён

to do

делать

to go

идти, ходить

did

делал

went

ходил

done

сделал

gone

ушёл

Практический пример:

I like to go there on foot. – Я люблю ходить туда пешком. (неопределённая форма глагола)

I went there yesterday. – Я ходил туда вчера. (Простое прошедшее время)

I have gone there already. – Я ушёл туда уже. (Совершенное время)

3. Сколько всего неправильных глаголов?

Неправильных глаголов не много – всего около 220. Но они являются наиболее употребительными!

4. Почему эти глаголы так важны?

Если Вы будете знать все неправильные глаголы, Вы будете гораздо свободнее говорить по-английски! Без знания грамматики, и в частности, неправильных глаголов, Ваша речь для англичанина может звучать примерно так: «Моя хожу вчера поздний». При большом желании Вас, конечно, поймут, но улыбку снисхождения на лице англичанина Вы обязательно увидите. В душе англичанин подумает: «Ну что с них взять? – русские…»

Англичане считают себя самой великой нацией. Даже название страны содержит этот смысл: Великая Британия – Great Britain! Все остальные для них – это ИНОСТРАНЦЫ. К ним англичане относятся вежливо, но с неизменным пренебрежением. Печальный опыт веков научил англичан (как островную нацию) всегда ожидать он иностранцев худшего, так что они бывают приятно удивлены, если ничего подобного не происходит; ну а если их дурные предчувствия всё же оправдались, они с удовольствием отмечают свою правоту.

Так что – учите! Учите неправильные глаголы!

5. Как выучить неправильные глаголы?

Выучить неправильные глаголы английского языка нелегко, если просто зазубривать слова даже не интересуясь переводом, как это часто бывает. Но если подойти к вопросу осознанно и творчески, тогда вполне реально выучить неправильные глаголы с лёгкостью и сделать обучение эффективным и нескучным.

Сначала предлагается прослушать неправильные глаголы (работает слуховая память), повторяя громко вслух глаголы за диктором (работает артикуляционная память).

Затем неправильные глаголы нужно прочитать (задействуется зрительная память) и прописать (это механическая память), одновременно ещё раз проговаривая каждый глагол вслух.

Ну, и завершающий этап – это использование карточек. Многие неправильные глаголы похожи по способу образования второй и третьей формы, поэтому их можно объединить в группы. А для более быстрого запоминания группы выделены разными цветами.

Не последнюю роль в запоминании неправильных глаголов играет также использование ассоциаций, что делает материал более живым и лёгким в восприятии и запоминании.

В аудиозаписи Вы услышите:

1 этап – знакомство с неправильными глаголами:

– три формы глагола на английском языке;

– перевод всех трёх форм на русский язык;

– ассоциация для запоминания;

– три формы на английском языке;

– пауза для самостоятельного повторения глаголов вслух.

2 этап – запоминание глаголов с переводом:

– перевод всех форм на русский язык;

– три формы на английском языке;

– пауза для самостоятельного повторения глаголов вслух.

3 этап – проверка запоминания:

– Вы услышите неправильные глаголы на русском языке;

– во время паузы Вам нужно вспомнить и сказать вслух неправильные глаголы по-английски;

– Вы услышите глаголы по-английски для проверки правильности сказанного;

– для закрепления Вам следует ещё раз повторить вслух неправильные глаголы по-английски после диктора.

В зависимости от степени усвоения неправильных глаголов можно выбирать разные этапы работы с неправильными глаголами.


Библиографическая ссылка

Сурикова-Камю Л.Г. НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (АУДИОВИЗУАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ) // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 10-2. – С. 171-172;
URL: http://expeducation.ru/ru/article/view?id=8585 (дата обращения: 12.12.2019).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074