Выпуск журнала №7 за 2014 год
Педагогические науки
- К ВОПРОСУ О ПОЛИЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ КАЗАХСТАНАУскенбаева С.Т., Алдунгаров Е.С.8-10
- 10-11
- ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (НОТАЦИЯ IDEF0) МУНИЦИПАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИГолева М.В., Доронина И.Н.11-13
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОГРАММНЫЙ ПРОДУКТ ПО МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕГерасимов В.О., Зайцева Ж.И., Губочкина Н.И.13-14
- ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ: АКТУАЛЬНОСТЬ И НЕОБХОДИМОСТЬ РЕШЕНИЯКозлитина Е.А.14-16
- ДИЗАЙН В ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯБалашова Е.С., Комарова, А.А16-17
- 17-18
- ХОРОВАЯ КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ОБОБЩЕНИЕ АНКЕТНОГО МАТЕРИАЛА)Куровская Е.В.18-21
- РОЛЬ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В КУРСЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИМагомедов С.Р.21-23
- НАРОДНЫЙ ПРОМЫСЕЛ «ВОЛОГОДСКОЕ КРУЖЕВО» КАК ФАКТОР ПРИОБЩЕНИЯ К КУЛЬТУРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВАМалютина А.Н., Лодкина Т.В., Уваров Н.В.23-24
- 24-33
- 33-33
- ВОЗМОЖНОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ В СФЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮНазарян С.В.33-35
- 35-35
- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА- ДУХОВИКАНевретдинов Ш.В., Куров Н.Л.35-36
- 36-36
- АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ КАЧЕСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НА СТУДЕНТАХ МАГИСТРАТУРЫПоползина Н.С.36-38
- РОЛЬ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВСибаева Г.М., Тлявсина Г.А.38-39
- ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРНЕТ – ДЕВАЙСОВ В ДЕЛОВОЙ ИГРЕСоклаков К.Ф.39-40
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИСтаркова К.А., Смирнова Е.А.40-42
- 42-43
- 43-45
- 45-47
- ФАКТОРЫ РИСКА ЗДОРОВЬЯ В САМООЦЕНКЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИВеличко А.C., Прокопенко Л.А.47-48
- РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ТАБАКОКУРЕНИЯ СРЕДИ ЖЕНСКОГО КОНТИНГЕНТА СТУДЕНТОВ И САМООЦЕНКА ЕГО ПОСЛЕДСТВИЙВеревкина А.А., Янке В.А., Прокопенко Л.А.48-50
- АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ ЧЕРЕЗ СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТАКорнилова В.Н., Прокопенко Л.А.50-51
- ЗДОРОВЬЕ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКАПолушина А.В., Лесовская М.И.51-53
- ПРОФИЛАКТИКА ОЖИРЕНИЯ СРЕДИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИЦыденова Я.С.53-55
- ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХОККЕИСТОВАбдуллин Р.Р., Садриев А.Р.55-55
- 55-56
- ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ВЫБОРУ ВИДА СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ФУТБОЛА)Бакиров А.Б.56-56
- К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КООРДИНАЦИОННЫХ КАЧЕСТВ ЮНЫХ ХОККЕИСТОВГарипов Э.Р., Голубев Д.П.56-56
- СПЕЦИАЛЬНАЯ ТРЕНИРОВКА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ХОККЕИСТОВГолубев Д.П., Гарипов Э.Р.56-57
- СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ХОККЕИСТОВДонец Н.Б., Абдуллин Р.Р., Садриев А.Р.57-57
- К ВОПРОСУ О КОМПЛЕКСНОЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВЗайменцев Е.А., Рипкович В.Д.57-57
- О РЕЛАКСАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКЕ В РАЗМИНКЕ ФУТБОЛИСТОВЗайменцев Е.А., Природа А.А., Природа О.А., Рипкович В.Д.57-58
- 58-58
- ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ БАСКЕТБОЛИСТОК В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ С ПОМОЩЬЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГОТЕСТИРОВАНИЯЗиатдинова И.И.58-59
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКИВНОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВЗиганшин Н.С.59-59
- 59-59
- 59-60
- ПРОРЫВА У БАСКЕТБОЛИСТОВ 13-14 ЛЕТНиколашин А.А.60-60
- ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ БАСКЕТБОЛОМ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВНиколашин А.А.60-61
- ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГРУППОВЫХ ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ В ФУТБОЛЕПрирода А.А., Природа О.А.61-61
- КАЧЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ФУТБОЛИСТОВПрирода О.А., Природа А.А.61-61
- 61-62
- ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ НА ОБУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ИГРЕ В ЗАЩИТЕ БАСКЕТБОЛИСТОВ 10-11 ЛЕТФедоров М.Л.62-62
- 62-63
- 63-65
- ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА В КУРСЕ БИОЛОГИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ПОСРЕДСТВОМ ЭЙДЕТИКИБрокарева Е.А., Александрова Е.Ю.65-67
- ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ БАДМИНТОНОМЛьвова О.С., Чайников С.А.67-69
- ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОРМАЛИЗМА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ С ПОМОШЬЮ ТЕСТИРОВАНИЯБалабанова Е.А., Короткова Н.Н., Кузьмин С.Ю.69-69
- УСТРАНЕНИЕ ФОРМАЛИЗМА ЗНАНИЙ ПРИ РЕШЕНИИ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧБаскаков А.В., Рахманкулова Г.А.69-70
- ОДИН ИЗ ПОБУДИТЕЛЕЙ СТУДЕНТА К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - СОСТОЯНИЕ АФФЕКТАБожко В.П., Ребро И.В.70-71
- СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЕРМАНИИ И РОССИИ: СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯБойцов Е.П., Гвоздюк В.Н.71-71
- ФОРМИРОВАНИЕ КРЕТИВНОСТИ КАК СРЕДСВО ПРЕОДАЛЕНИЯ ФОРМАЛИЗМА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВЕмельянов Н.В., Кузьмин С.Ю.71-72
- ОБЫЧАИ И ТРАДИЦИИ В ВЕЛИКОБРИТАНИИЖидков А.В., Галицына Т.А.72-72
- ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СШАИбряева А.И., Мозговая О.В.72-73
- СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЕДЕНИЯ БИЗНЕСА В АНГЛИИ И КИТАЕКазарина Н.А., Петухова Я.А., Хван Н.С.73-74
- КЕЙС-МЕТОД В ПРЕОДОЛЕНИИ ФОРМАЛИИЗМА ЗНАНИЙКиселев Н.В., Рахманкулова Г.А.74-74
- МОТИВАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КАК СПОСОБ УСТРАНЕНИЯ ФОРМАЛИЗМА ЗНАНИЙОхина Е.Л., Рахманкулова Г.А.74-74
- НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА В ГЕРМАНИИ И РОССИИПокручин В., Гвоздюк В.Н.74-75
- ПРИЗНАКИ ФОРМАЛИЗМА ЗНАНИЙПотехин В.A., Рахманкулова Г.А.75-75
- ФОРМАЛИЗАЦИЯ И ФОРМАЛИЗМ ЗНАНИЙПромоскаль В.Д., Рахманкулова Г.А.75-76
- МЕТОД ЛАБОРАТОРНОГО ИНТЕРВЬЮ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ФОРМАЛИЗМА ЗНАНИЙСилаев В.В., Рахманкулова Г.А.76-76
- АССИМИЛЯЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ КАК СРЕДСТВО УСТРАНЕНИЯ ФОРМАЛИЗМА ЗНАНИЙ У СТУДЕНТАМальков С.Н., Смирнов С.П., Ребро И.В., Мустафина Д.А., Рахманкулова Г.А.76-77
- ПРАЗДНОВАНИЕ РОЖДЕСТВА В ГЕРМАНИИ И РОССИИТатаренкова Д.В., Гвоздюк В.Н.77-78
- К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙЗакирова Н.М., Биктагирова Г.Ф.78-78
- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ МОЛОДЕЖИ ЧЕРЕЗ СТУДЕНЧЕСКУЮ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬЗарипова Э.Р., Биктагирова Г.Ф.78-79
- О ФОРМИРОВАНИИ СЕМЕЙНЫХ АРМЯНСКИХ ТРАДИЦИЙМартиросян Н.Э., Биктагирова Г.Ф.79-81
- 81-82
- 82-83
- ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ПОДРОСТКОВ С СОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИМальгина А.А., Шашина А.И.83-84
- ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА ИССЛЕДОВАНИЕ РАСПОЛОЖЕНИЯ КОРНЕЙ КВАДРАТНОГО ТРЕХЧЛЕНАУсманова И.И., Валитова С.Л.84-86
- 86-87
- РАЗВИТИЕ ВЗРЫВНОЙ СИЛЫ БАСКЕТБОЛИСТОВ, ПРИМЕНЯЯУДАРНЫЙ МЕТОДТРЕНИРОВКИИгошин В.Ю., Шайхисламов А.А., Коновалов И.Е.87-89
- 89-91
- СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ В ОТДЕЛЬНЫХ ВИДАХ ПАУЭРЛИФТИНГАШубин М.А., Белов М.С., Чичикин В.А.91-92
- СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ ОБЩЕЙ ХИРУРГИИАнохин А.Ю., Росторгуев Д.Ю., Новомлинец Ю.П., Пашков В.М., Пашина И.В., Гуреев И.И.92-93
- ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В ПРОЕКТНОЙ РАБОТЕБорисенко О.А., Евдокимова М.Г.93-96
- ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫЕвдокимова М.Г., Сат О.А.96-97
- ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО САЙТА ДЛЯ СТУДЕНТОВКолесникова Т.В.97-97
- ИЗУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКоннова И.В., Аллёнов С.В.97-98
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ КАФЕДРЫ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ НОВОГО ТИПАВандина А.И., Часов К.В.98-100
- ПРОГРАММА НА ЯЗЫКЕ C# ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ЭКОЛОГИИВандина А.И., Дедикова Т.Г.100-101
- ПРОГРАММНЫЙ РАСЧЕТ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЙ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙВандина А.И., Рахманин Е.Г., Моногаров С.И.101-103
- ОБУЧАЮЩИЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ДОКУМЕНТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОВЕРХНОСТЕЙ ВТОРОГО ПОРЯДКАКозленко Р.С., Мягкова Э.С.103-104
- ЗНАЧЕНИЕ ДИАЛОГА В ОБУЧЕНИИДжеммер А.А.104-105
- ФОРМИРОВАНИЕ НИР СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫСмольняков И.М., Часов К.В.105-106
- НЕКОТОРЫЕ СВОЙСТВА ПРОГРЕССИРУЮЩИХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙСмольняков И.М., Часов К.В.106-107
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА С# ДЛЯ РАСЧЁТОВ ПОТЕНЦИАЛОВ МЕТАЛЛОВ, ЭДС СИСТЕМЫФилимонов В.В., Дедикова Т.Г.107-108
- МЕТОД РАНГОВОГО АНАЛИЗА В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯБедаш В.В., Гурина Р.В.108-111
- 111-113
- 113-114
- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВГрачева М.М., Осин А.К.114-116
- ДЕТСКИЙ ТЕАТР МОДЫ КАК ФОРМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯКомова О.В., Прияткина Н.Ю.116-117
- СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ГЛАЗАМИ ПЕРВОКУРСНИКОВКузнецова М.П., Фролова М.Е.117-122
- НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИК СТИМУЛИРОВАНИЯ В ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИМалыгина А.В., Осин А.К.122-124
- МОТИВАЦИЯ: ВЗГЛЯД ВЧЕРА И СЕГОДНЯМартемьянова А.А., Осин А.К.124-126
- 126-127
- ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫМуссорова А.А., Фролова М.Е.127-129
- 129-133