Выпуск журнала №4 за 2015 год
Педагогические науки
- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ГБОУ ВПО КУБГМУ МИНЗДРАВА РОССИИАлексеенко С.Н., Гайворонская Т.В., Кондратова А.В., Ахеджак-Нагузе С.К.14-19
- О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К ПРОДОЛЖЕНИЮ ОБУЧЕНИЯ В ГБОУ ВПО КУБГМУ МИНЗДРАВА РОССИИГайворонская Т.В., Шадрина Э.М.19-22
- 22-24
- ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ ВАКЦИНАЦИИ ДЕТЕЙ, РОЖДЕННЫХ ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫМИ МАТЕРЯМИАлександрова О.К., Лебедев П.В., Кулагин В.В., Ермолаева Н.Б., Гафурова О.Р., Манкаева Ю.С.24-27
- 27-29
- ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МИКРОБИОЛОГИИБабичев С.А., Качанова О.А., Малышева Т.В., Кроличенко Т.П., Вяткина В.Г., Сиюхова Ф.Ш., Качанов И.А., Тищенко А.С.29-30
- МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ КубГМУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ВПО ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯБат Н.М., Павлюченко И.И.30-33
- ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ У СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНЫХ КУРСОВ МЕДИКО - ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА В РАМКАХ ДИСЦИПЛИНЫ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА, ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ»Бахарева Н.С., Шантыз Г.Ю., Гордеева Е.К.33-35
- ИНФОРМАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯБезрукова Н.П., Безруков А.А., Нейверт Ю.В.35-39
- ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ У СТУДЕНТОВ МАОУ ВПО КММИВСОБеликова О.Ю.39-41
- ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИБелялова М.А.41-42
- ИМИДЖ МЕНЕДЖЕРА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА ЛПУБелялова М.А.42-43
- 43-44
- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИОЛОГИЯ СПОРТА» В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ (ФГОС 3 И ФГОС 3+)Бердичевская Е.М., Швыдченко И.Н.44-46
- НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙБессарабова Ю.В., Крутько Г.А., Матиевская С.М., Шевхужева Н.В.46-49
- 50-52
- ОПЫТ СОЗДАНИЯ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ АДДИКТИВНЫХ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВБойко Е.О., Зайцева О.Г., Ложникова Л.Е., Стрижев В.А., Мыльникова Ю.А.52-54
- МОДУЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯБондарь Т.В., Остапенко А.А.54-57
- МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАНИПУЛЯЦИОННОЙ ТЕХНИКИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРИАТА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛАБорисов Ю.Ю., Щербинина И.Г.58-60
- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ОПТИМИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИБулгакова К.Н., Грибакина Л.В., Саушкина Е.А.60-62
- АНАЛИЗ И ПУТИ ОТИМИЗАЦИИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ»Бурлуцкая А.В., Сутовская Д. В., Привалова Т.Е., Шадрин С.А., Яловая В.Е.62-64
- НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ХИМИИ КАК ФАКТОР ИНТЕГРАЦИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИНВолкова С.А., Федоткина З.А.64-66
- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ВАРИАТИВНОГО КУРСА «АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ В ВОЗРАСТНОМ АСПЕКТЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТАВологина Н.И., Север И.С., Ваньянц А.Б., Матвиенко О.Н.66-67
- ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОНТЕКСТНЫХ ЗАДАНИЙ В ХИМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ГОРНОГО И МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЙВострикова Н.М.67-71
- БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА КАФЕДРЕ ФАРМАКОЛОГИИ КУБАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТАГаленко-Ярошевский П.А., Уваров А.В., Тихонов А.В., Чеканова О.А., Гулевская О.Н., Зеленская А.В.71-73
- СТРУКТУРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕГаркович А.Л.73-75
- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ХИМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕГилязова И.Б., Нелидова А.В.75-76
- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ БОТАНИКИГолубцова Г.А., Нефёдова Л.В., Корхмазова С.А., Мороз А.Н.76-78
- ИЗУЧЕНИЕ ВВОДНЫХ КОНСТРУКЦИЙ КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЯ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ: ОСНОВНЫЕ ТРУДНОСТИ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯГончарова Э.С., Опарникова И.В.78-81
- АКТУАЛЬНОСТЬ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХГорецкая Т.И., Лазарева Е.К., Королева И.П.81-82
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЛЕКСИКОВ РЕШЕНИЮ РАСЧЕТНЫХ ХИМИЧЕСКИХ ЗАДАЧГорский М. В., Стромберга С.82-85
- РАЗВИТИЕ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВГрибакина Л.В., Булгакова К.Н.85-86
- ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДАГринченко Е.Л., Курдуманова О.И.86-89
- ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ С ПОМОЩЬЮ ДОМИНАНТНО-КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗАГуменюк С.Е., Сидельников А.Ю.89-90
- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ К СТРЕССУ И ОСОБЕННОСТИ ЕЁ САМООЦЕНКИ СТУДЕНТАМИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗАГусарук Л.Р., Солнцева А.В.90-91
- ЗНАЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НА КАФЕДРЕ АКУШЕРСТВА, ГИНЕКОЛОГИИ И ПЕРИНАТОЛОГИИДанилова Н.Р., Куценко И.И., Боровиков И.О., Кравцова Е.И., Черный О.В.91-93
- ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ЛИЦЕЕДегтярева О.А., Карпушина Г.И., Симакова О.А.93-95
- ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА «ФИЗИКА. МАТЕМАТИКА» В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДИАТРИЯ»Деревцова С.Н.95-97
- УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК АКТИВНАЯ ФОРМА ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ХИМИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ»Джурка Г.Ф.97-98
- НЕОБХОДИМОСТЬ ИЗМЕНЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХПОДХОДОВ К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ СТУДЕНТОВДианов А.Н., Миронов С.В.98-101
- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛЕКЦИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮДианов А.Н., Ногаец О.А.101-103
- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ СТУДЕНТАМ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТАДрушевская В.Л., Славинский А.А., Чуприненко Л.М.103-105
- ПРЕПОДАВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА КАФЕДРЕ ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ТЕРАПИИ – ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯЕлисеева Л.Н., Бледнова А.Ю.105-106
- НАПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ В ОБУЧЕНИИ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКАЖуков А.В., Шантыз Г.Ю., Богатырь Л.Я., Бахарева Н.С.106-109
- 109-110
- К ВОПРОСУ О ЕДИНСТВЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ВРАЧА - ИНТЕРНИСТАЗапевина В.В., Скибицкий В.В., Звягинцева Ю.Г., Породенко Н. В.110-111
- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИГИЕНА» СТУДЕНТАМИ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТАЗахарченко И.С., Школьная Л.Р., Нефедов П.В., Колычева С.С.112-113
- БАЗЫ ЗНАНИЙВ КУРСАХ «МЕДИЦИНСКОЙ ИНФОРМАТИКИ» И «ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАУКЕ И МЕДИЦИНЕ»Зобенко В.Я., Козуб О.Р.113-116
- ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕССЗорик. В.В., Мокринская Н.А.116-118
- ИННОВАЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯЗорик. В.В., Осадчая А.В.118-119
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ ВРАЧАЗорик В.В., Карипиди Г.К.119-120
- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ГЕМАТОЛОГИИ ВРАЧАМИ-ТЕРАПЕВТАМИ НА КУРСАХ ПОСЛЕДИПЛОМНОЙ ПОДГОТОВКИИванова Н.В., Хлевная Н.В., Канорский С.Г.120-122
- ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕТОДИК НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ЭНДОКРИНОЛОГИИ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОЙ ПОДГОТОВКИ ВРАЧЕЙИванова Л.А., Малыгина Л.С., Ростовцева О.Н., Дукина Л.Н., Король И.В.122-125
- 125-127
- РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ПРЕПОДАВАНИИ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИКаде А.Х., Занин С.А., Трофименко А.И., Поляков П.П.127-129
- 129-131
- 131-132
- ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЦИКЛОВ ВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯКовалев Д.В., Заболотских Н.В., Курзанов А.Н., Оноприев В.В., Пономарева А.И.132-134
- 134-136
- ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИММУНОЛОГИИ В РУСЛЕ ВНЕДРЕНИЯ ФГОСКокова Л.Н., Коков Е.А., Павлюченко И.И., Дыдышко Е.И.136-138
- ПРОФИЛИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ГИГИЕНЫ СТУДЕНТАМ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТАКолычева С.С., Корнеенков А.Д.138-140
- СТАНДАРТИЗАЦИЯ И ЭТАПЫ ДОКАЗАТЕЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯКоровин А.Я., Базлов С.Б., Соколенко Г.В., Нарсия В.В., Ралка М.П., Кулиш В.А., Туркин Д.В., Андреева М.Б.140-142
- ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОСТГРАДУАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИКорольчук И.С., Бурба Л.В.142-146
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ДО И ПОСЛЕ ВВЕДЕНИЯ ВАРИАТИВНОГО КУРСА ПО БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИКорочанская С.П., Брещенко Е.Е., Хвостова Т.В.146-148
- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ЗАОЧНОЙ ФОРМЫОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИКорочанская С.П., Хвостова Т.С., Еремина Т.В., Брещенко Е.Е.148-149
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЕДИЦИНЕ КАТАСТРОФ В МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ У СТУДЕНТОВ МОТИВАЦИЮ НА УСПЕШНОСТЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКостылев А.Н. , Линченко С.Н., Арутюнов А.В.149-153
- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНО-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДАКуленко Е.А., Магда В.И.153-155
- О ВАЖНОСТИ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ЛИЦ, ПОСЕЩАЮЩИХ ФИТНЕСС ЦЕНТРЫКунделеков А.Г., Нефедов П.В., Кривцов В.Н., Куликова Я.Д., Пягай В.О., Рогожников Е.А., Фетищев А.Н.155-157
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПОСТГРАДУАЛЬНОМ ГЕНЕТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СПЕЦИАЛИСТОВ РАЗЛИЧНОГО ПРОФИЛЯЛазарев К.Ю., Голубцов В.И., Зайцева А.Т., Корхмазова С.А.,Панкова Е.Е., Почешхова Э.А.157-159
- ИНТЕГРАЦИЯ ВОПРОСОВ ПРОФИЛАКТИКИ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В СИСТЕМУ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕЛебедев П.В., Кулагин В.В.159-162
- О МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯЛинченко С.Н., Арутюнов А.В., Пухняк Д.В., Костылев А.Н.162-164
- РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ КУРСА ХИМИИ СТУДЕНТАМИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ВПОЛитвинова Т.Н., Выскубова Н.К., Ненашева Л.В., Вальтер Н.И., Литвинова М.Г., Юдина Т.Г.164-167
- БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ В СИСТЕМЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ УСПЕШНОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЕГУНОВ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИЛоктев С.А., Порубайко Л.Н.167-169
- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ НА КАФЕДРЕ ПСИХИАТРИИ ФПК И ППСЛомакина Г.В., Косенко Н.А., Луговой В.Э.169-171
- РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ВОПРОСАМ ЗНАНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В ЗДРАВООХРАНЕНИИЛомакина Л.И., Породенко В.А., Травенко Е.Н., Быстрова Е.И., Ануприенко С.А.171-173
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛАЛомоносова Г.Г., Борисов Ю.Ю.173-176
- ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ GOOGLE TRANSLATE ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИМагда В.И., Колинько В.О.176-177
- ПРЕПОДАВАНИЕ СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ВПОМитропанова М.Н., Аюпова Ф.С., Павловская О.А., Восканян А.Р.177-179
- ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УИРС И НИРС В УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ НА КАФЕДРЕ ГИГИЕНЫ С ЭКОЛОГИЕЙНефёдов П.В., Колычева С.С., Корнеенков А.Д., Захарченко И.С., Школьная Л.Р.180-181
- РОЛЬ И МЕСТО НОВОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ КОСМЕТОЛОГИЯ» В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРОВИЗОРОВНикифорова Е.Б., Сампиев А.М.181-184
- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ФДП В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ОООбухова Н.А. Шевчук Л.Д., Мороз А.Н.184-186
- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАОвсянникова Е.К., Марухно В.М.186-187
- ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАРАДИГМЫ НООСФЕРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯОнищенко В.Л., Лагутин А.О.187-189
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА CASE-STUDY ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИНОсипова А.В., Сенчакова И.Н., Юшкова Э.Ю., Оскотская Э.Р.189-191
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ И ОСВОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ, ПУТЕМ САМООЦЕНКИПетренко И.В., Подварко Н.Т., Таиров В.В.191-192
- РОЛЬ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭПИДЕМИОЛОГИЯ» В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ВРАЧЕЙ КЛИНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯПильщикова В.В., Губарева Д.А.192-194
- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЁР К ВЕДЕНИЮ СТОМИРОВАННЫХ ПАЦИЕНТОВПлотникова Е.В.194-196
- ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИПолежаева И.М., Бараева О.Г.196-199
- ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИОННЫХ УСТАНОВОК БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ В ПОЛУЧЕНИИ ЗНАНИЙ ПО ЗАКОНОДЕТЕЛЬНОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯПороденко В.А., Ломакина Л.И., Травенко Е.Н., Ильина А.В., Тулендинов Д.Р.199-202
- ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИИ КАК ИННОВАЦИОННОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРАВМАЦЕНТРОВ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯПорханов В.А., Блаженко А.Н., Завражнов А.А., Литвинова Т.Н., Муханов М.Л., Лысых Е.Г., Блаженко А.А.202-206
- ОБЛАЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КУРСАХ «МЕДИЦИНСКОЙ ИНФОРМАТИКИ» «ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАУКЕ И МЕДИЦИНЕ»Редько А.Н., Зобенко В.Я., Губарев С.В., Зобенко А.В.206-208
- ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВРудева Т.В., Порубайко Л.Н., Козыренко Е.А., Скидан М.Н., Бойченко С.Ф.208-209
- ИМИДЖ ГЛАВНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫСавункина А.А., Хатхе Р.Р.209-211
- 211-212
- ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТРАДИЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НА КАФЕДРЕ ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ И ОПЕРАТИВНОЙ ХИРУРГИИСапсай В.В., Сухинин А.А.212-214
- ТРЕНИРОВОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭСапсай Е.В., Шкиря Т.В., Соловьева М.В., Бараева О.Г.214-218
- ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (GLOSSARY) ПО ХИМИИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВСаушкина Е.А., Друшляк Н.Г., Могилевцева С.Э.218-220
- НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ БУДУЩЕГО ВРАЧА-ОФТАЛЬМОЛОГАСахнов С.Н., Заболотний А.Г., Каленич Л.А., Басинская Л.А., Лысенко О.И., Янченко С.В.220-222
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НА КАФЕДРЕ ГОСПИТАЛЬНОЙ ТЕРАПИИСкибицкий В.В., Фендрикова А.В., Сиротенко Д.В., Скибицкий А.В., Лапшина П.И.222-224
- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ СТУДЕНТАМ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТАСкибицкий В.В, Запевина В.В, Звягинцева Ю.Г, Породенко Н. В224-225
- ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ НА ЦНС СТУДЕНТОВСкидан М.Н, Порубайко Л.Н225-227
- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НА КАФЕДРЕ ПРОПЕДЕВТИКИ И ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙСкориковаЛ.А, БаженоваН.П, Волков В.А227-229
- МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ И КОММУНАЛЬНОЙ СТОМАТОЛОГИИ НА КАФЕДРЕ ПРОПЕДЕВТИКИ И ПРОФИЛАКТИКИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙСкориковаЛ.А, БаженоваН.П, Волков В.А, Осадчая Г.Н229-232
- РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КАК СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВСоловьева Ж.В, Адамчик А.А232-234
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВСотникова Н.В, Ротаренко И.В, Ушакова Е.С234-236
- 236-238
- ОТ САНИТАРА ДО ДИПЛОМИРОВАННОГО ВРАЧА НА КАФЕДРЕ ХИРУРГИЧЕСКИХ БОЛЕЗНЕЙ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТАТараканов В.А, Старченко В.М, Надгериев В.М, Стрюковский А.Е, ЛунякаА.Н, Колесников Е.Г, Овсепян В.А238-240
- 240-242
- ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД ОБУЧЕНИЯ, КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИТлиш М.М, Кузнецова Т.Г, Поповская Е.Б, Наатыж Ж.Ю, Осмоловская П.С, Сорокина Н.С242-243
- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ О ЗАВИСИМОСТИ МЕЖДУ ЗНАНИЕМ ПРАВОВЫХ НОРМ И КАЧЕСТВОМ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИТравенко Е.Н, Породенко В.А, Ломакина Л.И, Быстрова Е.И, Ильина А.В243-245
- НИРС – С ПЕРВЫХ КУРСОВ. РАЗМЕРЫ И АСИММЕТРИЯ БЕДРЕННОЙ КОСТИ ЧЕЛОВЕКАТравка А.В, Серебрякова Е.С, Котлова О.А, Горбов Л.В245-248
- ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОЕ ИХ РЕШЕНИЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА В РАМКАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯТупикин Е.И, Корженевская Л.В248-249
- ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ АКУШЕРСТВА И ГИНЕКОЛОГИИТхатль С.К, Назаренко Е.И, Вартанян С.М, Потапова И.А249-251
- РОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ МОДУЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУУварова И.В, Ерина Т.Ф251-252
- САМОМЕНЕДЖМЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ «BLENDEDLEARNING»Унтина М.В, Курдуманова О.И253-255
- 255-256
- 256-260
- ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕХНИКА МИКРОСКОПИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННОГО РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ»Хочава М.Р, Шевченко А.И, Сампиев А.М260-263
- ТИПОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗАЧеремская З.В, Богатырь Л.Я, Горбов Л.В263-267
- ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ООШаталов М.А267-270
- АКТУАЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ»Шашель В.А, Щеголеватая Н.Н, Левин П.В270-272
- РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ВПО НА КАФЕДРЕ ПЕДИАТРИИ №1Шашель В.А, Щеголеватая Н.Н, Назаретян В.Г, Левин П.В272-273
- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ «КРУГЛОГО СТОЛА» КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА И СТУДЕНТОВШильцова Т.А, Лебедева И.С273-275
- 275-276
- 276-279
- МООС КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИШинкаренко В.И, Корнилюк А.В279-280
- К ВОПРОСУ О РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИХИМИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ В ВУЗЕШорова Ж.И, Тхакушинова А.Т, Темзокова А.В280-284
- «ХИМИЧЕСКИЙ БИАТЛОН» КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ВРАЧАЭльбекьян К.С, Пажитнева Е.В, Игнатова В.Н, Дюдюн О.А, Муравьева А.Б, Маркарова Е.В285-287
- СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕЮрганов А.А, Милославский М.А287-289
- РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ИНСТИТУТА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ФАРМАЦИЯ» ПО «БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ» В РАМКАХ ФГОС ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯЯроватая М.А, Королёва И.П, Лазарева Е.К289-292
