Заболевания поджелудочной железы зависят от многих факторов. Особенно важно их неблагоприятное влияние на процесс развития и функционального становления органа в первые годы жизни ребенка. Цель работы – выявить особенности строения поджелудочной железы детей 6-12 месяцев на северо-западе России. Нами изучено макромикроскопическое строение 16 поджелудочных желез детей 6-12 месяцев. В работе использованы анатомические и морфометрические методы исследования. Данные статистически обработаны методами непараметрической статистики. Работа одобрена комитетом по этике ГБОУ ВПО СГМУ Минздрава России (№03/02 от 12.02.2010 г.). В материале преобладали железы изогнутой формы с «обрубленной» формой хвоста. При гистологическом изучении поджелудочной железы детей первого года жизни микроскопическая картина в целом соответствовала норме, иногда наблюдались явления избыточного развития соединительной ткани, гиперплазия и гипертрофия островков.
Особенностями строения поджелудочной железы детей 6-12 месяцев являются:
1. Преобладание желез изогнутой формы с обрубленным хвостом. 2. Соответствие структуры железы возрасту. Развитый стромальный компонент поджелудочной железы, уменьшенное содержание экзокринной части железы. 3. Зависимость массы и объёма железы от наличия патологии гепатобилиарной системы у матери (при заболеваниях гепатобилиарной системы матери масса поджелудочной железы ребёнка уменьшается). 4. Зависимость некоторых морфометрических параметров (ЯЦИ, ширина тела железы) от фактора наследственности по сахарному диабету и питания матери в период беременности. При отягощенной наследственности по сахарному диабету и недостаточном питании матери в период беременности значения ЯЦИ, ширина тела уменьшаются. 5. Зависимость от вида вскармливания ребёнка объёма и длины поджелудочной железы. При естественном вскармливании детей объём и длина поджелудочной железы больше, чем при искусственном.
Библиографическая ссылка
Ульяновская С.А., Баженов Д.В. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ДЕТЕЙ 6-12 МЕСЯЦЕВ НА СЕВЕРО-ЗАПАДЕ РОССИИ // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 11-2. – С. 291-291;URL: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=8401 (дата обращения: 17.08.2024).